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TitleYoung Lives, Round 4
LanguageEnglish
File Size9.2 MB
Total Pages400
Table of Contents
                            Young Lives, Round 4: Peru Fieldworker Manuals
	Fieldwork Procedures
	Interviewer Handbook
	Cognitive Tests (Spanish)
	Manual for Reviewing Cognitive Tests (Spanish)
	Manual for Community Questionnaire (Spanish)
	Manual for Household Questionnaire (Spanish)
	Manual for Older Cohort Questionnaire (Spanish)
	Manual for Younger Cohort Questionnaire (Spanish)
                        
Document Text Contents
Page 1

PROPOSAL FOR MANAGING FIELDWORK PROCESSES USING SURVEYBE



I. DAILY BACK-UPS OF THE INTERVIEWS

OBJECTIVE

To keep a back-up of the information as a safety measure to prevent any loss of information

FREQUENCY

We suggest keeping it daily. In case the Fieldworker needs to be absent for many days from his

working base, he should still keep a daily back-up and save it in a USB. Then, when he comes back

to his base, he will share the last back-up with his Supervisor.

¿WHO SHOULD DO IT?

The Fieldworker should be responsible to do a daily back-up by the end of his daily shift or at the

end of his working day. He should copy the folder “surveybe_interview_files” and paste it in a

folder previously created with his name, so that later this will be submitted to his Supervisor.

The next figure shows how and where the folder with the daily back-ups would be created.

C:\Round 4\Fieldworker 1\surveybe_interview_files

Fieldworkers Screen



UK Data Archive Study Number 7931 - Young Lives: an International Study of Childhood Poverty: Round 4, 2013-2014

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The whole idea is that once the back-up is done in the Tablet, the Fieldworker should give it to his

Supervisor –without keeping it– because keeping all the daily back-ups may occupy too much

space in the tablet. This is why we suggest that although the Fieldworker should make a daily

back-up, it should be delivered to the Supervisor for storing.

On the other hand, the Supervisor should create a folder in his laptop named with the date in

which the back-up was done, with the following structure: “ddMMMyyyy_CL##”. After the

Supervisor receives the back-up from all his Fieldworkers, he should save them in this folder, in

such a way that the Supervisor’s laptop should have a directory similar to the following figure.

C:\Round 4\Back-up North Group\11JUN2013_CL01\Fieldworker 1\surveybe_interview_files

Supervisors Screen





In the end, the Supervisor will have folders with dates within he would have the back-ups of each

Fieldworker.

When the Supervisor gets the daily back-up of all his Fieldworkers, he should upload in Dropbox

the folder with the daily date to share it with the Data Manager.

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Proyecto Niños del Milenio: IIN, GRADE
Manual de ENCUESTADOR – PERU, 5 de Junio del 2013




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Categoría 8 - Transporte y almacenamiento: se refiere a las actividades de transporte. Un taxista, chofer de
combi, cobrador de combi, moto-taxista es clasificado aquí. Nótese que un chofer de camión que trabaja para
una mina no se clasifica aquí sino en el sector minería.

Categoría 9 - Actividades de alojamiento y de servicio de comidas: incluye las actividades de hoteles,
restaurantes y servicios móviles de comida. El criterio en el caso de alimentos es que la persona se dedique a o
trabaje para una empresa que se dedique a preparar un alimento listo para ser servido (mesera de restaurante,
vendedora de carrito sanguchero, vendedora de almuerzos en el mercado, etc).

Categoría 10 - Información y comunicación: abarca las actividades de tecnología de la información, producción
y distribución de cultura, telecomunicaciones, entre otros. Así, un ayudante de cabina de internet o de un
locutorio es clasificado aquí. Un empleado de Telefónica o de una empresa que instala televisión por cable se
clasifica aquí.

Categoría 11 - Actividades financieras y de seguros: se refiere a las actividades de bancos, empresas de seguros
y administradoras de fondos de pensiones. Un cajero de banco se clasifica aquí.

Categoría 12 - Actividades inmobiliarias: se refiere a las actividades de agentes inmobiliarios (empresas o
personas que se encargan de vender/alquilar terrenos). Poco común en la muestra.

Categoría 13 - Actividades profesionales, científicas y técnicas: se refiere a las actividades de profesionales o
técnicos altamente especializados, tales como servicios de contabilidad, servicios jurídicos, arquitectura, diseño
gráfico, servicios de marketing, entre otros. Un abogado independiente se clasifica aquí.

Categoría 14 - Actividades de servicios administrativos y de apoyo: se refiere comúnmente a oficios con poco
nivel de especialización. Aquí se incluye a empresas o personas independientes involucradas en servicios de
limpieza (por ejemplo, trabajador de service de limpieza), servicios de seguridad (por ejemplo, guardia de un
centro comercial), servicios de fotocopiado, entre otros.

Categoría 15 - Administración pública y defensa; planes de seguridad social: se refiere a actividades que
usualmente corren a cargo del Estado, EXCEPTO las actividades de centros educativos públicos, centros de
salud públicos y empresas públicas en otros sectores de la economía (por ejemplo, Sedapal). Por ejemplo, un
policía, serenazgo, alcalde, empleado de gobierno regional, municipio, se clasifica aquí.

Categoría 16 – Enseñanza: se refiere a actividades de enseñanza. Por ejemplo, un profesor de colegio /
universidad o un profesor particular se clasifica aquí.

Categoría 17 - Actividades de atención de la salud humana y de asistencia social: abarca, por ejemplo, a
enfermeras, médicos, así como también a trabajadores de hospitales.

Categoría 18 - Actividades artísticas, de entretenimiento y recreativas: abarca, por ejemplo, a anfitrionas de
casino, actores de teatro, futbolistas, dibujantes callejeros, comediantes callejeros, etc.

Categoría 19 - Otras actividades de servicios: abarca fundamentalmente labores de reparación, tales como las
actividades de un zapatero o una costurera, así como las actividades de lavado de ropa (ejemplo, lavandera).

Categoría 20 - Actividades de los hogares como empleadores: abarca a trabajadores del hogar, incluyendo
empleadas del hogar así como cualquier otra persona contratada por un hogar (guardia de casa, cocinero de
casa). Un guardia que trabaja para varios hogares se clasifica en la categoría 13.

Categoría 21 - Actividades de organizaciones y órganos extraterritoriales: es muy poco común en la muestra.
Incluye trabajadores de organismos internacionales.

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Proyecto Niños del Milenio: IIN, GRADE
Manual de ENCUESTADOR – PERU, 5 de Junio del 2013




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SUB-SECCIÓN 3.3 – INGRESO

PROPOSITO:

El propósito de esta sección es obtener un aproximado del ingreso laboral neto (líquido) del hogar durante los
últimos 12 meses. Para ello, se indaga sobre el ingreso neto obtenido por cada miembro del hogar en su
actividad principal remunerada. No es relevante si el individuo actualmente está realizando la actividad o no.
Las actividades que generan ingreso no laboral (tales como ingreso por alquiler de inmuebles) no son
consideradas en esta sección. Por definición el ingreso neto de la actividad realizada por el individuo debe ser
mayor a cero.



Si la ocupación ya no está siendo realizada, considerarla igual, utilizar tiempo pasado para la pregunta


INSTRUCCIONES:

[Ingrese la información laboral para el individuo] para cada uno de los individuos que tienen una actividad
remunerada, ingresar lo siguiente sobre esta actividad:


Q.1 (Subtabla) En la actividad más importante en términos de ingreso Ud. Él/Ella trabaja como:
Dependiente o Independiente: el propósito es determinar si el individuo es dependiente o independiente:


Dependiente: trabaja para terceras personas como empleado asalariado, jornalero, peón agrícola (regular),
y recibe un sueldo o jornal.
Independiente: actividades en casa, agricultor en propia chacra, negocios propios, ambulantes, costureros,
etc. La persona decide su actividad laboral y genera sus propios ingresos.



Debe tener en cuenta que para la actividad de agricultor en su propia chacra se debe considerar la
actividad como independiente, pero si es un agricultor jornalero que trabaja de chacra en chacra por un
jornal diario, será considerado como dependiente.


Las preguntas que siguen tienen como objetivo saber el total del ingreso neto (Ingreso menos costos) que
recibe el individuo por su actividad laboral en una determinada unidad de tiempo, que puede variar de
acuerdo a las condiciones de dependencia o independencia laboral.


[Para actividad independiente]


Q.2 (Subtabla) ¿Cuánto fue el último ingreso neto que obtuvo?: registrar el ingreso neto generado
por la actividad. Si es que la persona no entiende bien el término ingreso neto, preguntar por la
ganancia y/o preguntar por separado el valor de las ventas, el valor de los costos y restar. Si el ingreso
es en especies, valorizar en soles (este ingreso debe representar la retribución económica a una
actividad: excluir donaciones).


Los pagos en especies deben ser valorizados en soles.


En el caso de actividades agrícolas independientes considerar el valor de mercado del cultivo vendido
menos los costos asociados a la producción del cultivo vendido (semilla, mano de obra, abono, riego
etc.). Dentro de lo posible, se debe excluir del cálculo el valor de lo auto-consumido. En el caso
extremo que un hogar destine toda su producción agrícola a auto-consumo, esta no puede ser
considerada una actividad generadora de ingresos.



El valor de los productos auto-consumidos no debe considerarse en el cálculo del ingreso neto del
individuo.

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Children of the Millennium Project: IIN, GRADE
INTERVIEWER Handbook – PERU, May 15, 2013



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Figure 11.1.0 shows that Index Child does have ID. He is also inscribed in the SIS, and paid only 1 sun at the
time of registration. When the interviewer asked if he was paying a monthly fee to be in the SIS, he replied
no.

The following questions determine whether the Index Child has any of these other types of insurance:

Q.5 ESSALUD (before IPSS): It aims to cover the insured and his successors, through the provision of
benefits for prevention, promotion, recovery, rehabilitation, economic benefits and social benefits, which
correspond Health and Social Security contributory regime, as well as other human risk insurances. If the
respondent has this insurance, enter "Yes = 01".

Q.6 Private Health Insurance: Such as Pacific Insurance, Rimac Seguros, etc. If the respondent has this
insurance, enter "Yes = 01".

Q.7 Health Provider Entity: The Health Care Providers (EPS) are private and public companies, different
from Essalud, whose sole purpose is to provide health care services, through their own infrastructure or from
third parties, subject to controls by the Health Care Providers Superintendency (SEPS). If the respondent has
this insurance, enter "Yes = 01".

Q.8 Police Health Insurance: If the respondent has this insurance, enter "Yes = 01".

Q.9 Army Health Insurance: insurance from the Army. If the respondent has this insurance, enter "Yes = 01".

Q.10 Private School Insurance: Student insurance is to protect the student who suffers an injury or accident
due to or during student activities or in the conduct of their practice or education. If the respondent has this
insurance, enter "Yes = 01".

Q.11 University Insurance: given by the University. If the respondent has this insurance, enter "Yes = 01".

Q.12 Other, specify: If the respondent has another insurance, check "Yes = 01".

Q.13 Specify Other Type of Insurance: Type the name of the insurance that is not in the above-mentioned
schemes.



Figure 11.1.1

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Children of the Millennium Project: IIN, GRADE
INTERVIEWER Handbook – PERU, May 15, 2013



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11.1.1 figure shows an example of this set of questions in CAPI.

The following questions refer to Public Programmes.

Q.14 Have you heard about “Beca 18” Programme? Explain the programme. This question wants to find out
if the Index Child has heard about the Scholarship Programme 18. If the answer is "No = 00" skip to Q.17.


Q.15 Have you applied to the Scholarship Programme 18 (Beca 18)? This question seeks to determine
whether the Index Child has applied for this programme. If the answer is "No = 00" skip to Q.17.

Q.16 Are you a Scholarship Programme 18 beneficiary? This question seeks to determine whether the Index
Child is a beneficiary of this programme.

Q.17 Have you ever heard of the Pro Youth Job Training Programme / Youth at Work? This question wants
to find out if the Index Child has heard about the Youth at Work. If the answer is "No = 00", culminate the
interview.

Q.18 Have you applied to the programme Pro Youth Job Training Programme / Youth at Work? This
question seeks to know whether the respondent ever applied for the programme. If he/she applied, there are
3 possibilities: he/she is receiving the training, he/she has completed his/her training or has been rejected
from the programme. If he/she never applied, culminate the interview.

Q.19 What year did you enter the program? Enter the year.

Q.20 How long have you been receiving or received training for this program? Record number of months.

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