Download Women as Transformational Leaders PDF

TitleWomen as Transformational Leaders
LanguageEnglish
File Size1.2 MB
Total Pages157
Table of Contents
                            Portland State University
PDXScholar
	Winter 3-11-2016
Women as Transformational Leaders: Learning to Lead in the Community College
	Jennifer R. Grove-Heuser
	Let us know how access to this document benefits you.
		Recommended Citation
tmp.1459350007.pdf.cDiFn
                        
Document Text Contents
Page 1

Portland State University
PDXScholar

Dissertations and Theses Dissertations and Theses

Winter 3-11-2016

Women as Transformational Leaders: Learning to Lead in the
Community College
Jennifer R. Grove-Heuser
Portland State University

Let us know how access to this document benefits you.
Follow this and additional works at: http://pdxscholar.library.pdx.edu/open_access_etds

Part of the Community College Leadership Commons, Educational Leadership Commons, and
the Women's Studies Commons

This Dissertation is brought to you for free and open access. It has been accepted for inclusion in Dissertations and Theses by an authorized
administrator of PDXScholar. For more information, please contact [email protected]

Recommended Citation
Grove-Heuser, Jennifer R., "Women as Transformational Leaders: Learning to Lead in the Community College" (2016). Dissertations
and Theses. Paper 2706.

10.15760/etd.2702

http://pdxscholar.library.pdx.edu?utm_source=pdxscholar.library.pdx.edu%2Fopen_access_etds%2F2706&utm_medium=PDF&utm_campaign=PDFCoverPages
http://pdxscholar.library.pdx.edu/open_access_etds?utm_source=pdxscholar.library.pdx.edu%2Fopen_access_etds%2F2706&utm_medium=PDF&utm_campaign=PDFCoverPages
http://pdxscholar.library.pdx.edu/etds?utm_source=pdxscholar.library.pdx.edu%2Fopen_access_etds%2F2706&utm_medium=PDF&utm_campaign=PDFCoverPages
http://library.pdx.edu/services/pdxscholar-services/pdxscholar-feedback/
http://pdxscholar.library.pdx.edu/open_access_etds?utm_source=pdxscholar.library.pdx.edu%2Fopen_access_etds%2F2706&utm_medium=PDF&utm_campaign=PDFCoverPages
http://network.bepress.com/hgg/discipline/1039?utm_source=pdxscholar.library.pdx.edu%2Fopen_access_etds%2F2706&utm_medium=PDF&utm_campaign=PDFCoverPages
http://network.bepress.com/hgg/discipline/1230?utm_source=pdxscholar.library.pdx.edu%2Fopen_access_etds%2F2706&utm_medium=PDF&utm_campaign=PDFCoverPages
http://network.bepress.com/hgg/discipline/561?utm_source=pdxscholar.library.pdx.edu%2Fopen_access_etds%2F2706&utm_medium=PDF&utm_campaign=PDFCoverPages
http://pdxscholar.library.pdx.edu/open_access_etds/2706?utm_source=pdxscholar.library.pdx.edu%2Fopen_access_etds%2F2706&utm_medium=PDF&utm_campaign=PDFCoverPages
http://dx.doi.org/10.15760/etd.2702
mailto:[email protected]

Page 2












����������
�����
���
����������
������

�����������
������������
�����������





���


����
��
�����
���������



� �



���
���
���
�������
�����
�� �

�������
���������������

�!�
���������
��������
������






"�#��
����$��#��
���

��

$��#��
����������
��
����


#���������%���
�#�
���





"
���
���
�������
������
&
#'
�&�����'��(����


"��������)�������
*�
���������

����
��&#+

���




,�
������)�����-�
��

���
./01�


� �

Page 78





1E�


��
��� ����4 ���
����������� �����3�����
�3�������#��������(���������������

�����


�� ���


��(����������
��@���������3�
��
���
���
��������
���%����
��
�3(�#���
���������

�����

���
��������
�����
���##������ �
����
�'
���� �
��������
��� ����������3����Q����

��������������
#���������#���(�3
�������������
#�
���
����
�����
������� ���������


��������
��������
���#
�������
�����
�����
����������� �������:
#'
���
���� �
�����

�����
�������#

�������
��3�������� �������)���
�#���������������
�3����������

�3�
���������������
���
6��
�����#����
���
�����
���
����������
�����(���������

�4 �

��#���=�
������
�������
�����3�
'��
��>�3��
�������
����#�����3����3�������
�����

3�
'������������(�=
������������
����>���

Peggy

=<�(���������������������
#��
����
������>�

� ,�������#����������
���


�����������
����
��(���
���������3���
�������

��
����

��
����

������
�������
��
��#�
��
(����������� ��

���
�����#��
���������
��
�����
�����

������
��(�������
������
�����

����������
����������'��� ��

����������4����
��
���;���


��

���������3��(�3�
'
���
���
���#����
����������

#��(������ ��
����������
�����

���
����
���3�
'���)������#

������
��������������
����#
���������
������
��
����������

���
#��(�3
�����������#����3�
�����

��� �3�
(�����
�����(�=���
������>��,�����������

����
������������
����������
�����������������������
����������3�
'���)����������������

��#'���
������
����
#��� ��������#��
����
���
�����

�����)���3���������������
����������

�##���
����3������������������,����������3���������'��3�3������'�����
��� �������

�� ������3��������#������������ �������#�
�������
���������)������������'��3����
���


��
��
��#�����#����
#��������
���
���

�������
���������3������
'����
�#�������������

'��3�����=��������� ��#�����3�
'�
������������>����

Page 79





1H�


Analysis

���������)��@�#������������
#�����
�3�����
�����8
���(�%���
���
��������
�3�

+��
�9����,�
������)�����-�
��

����
����������������)����!������(�%������
���
����

#������������
�����������
� �
#���
������
�����
������0.�
���
����#�� ��������<�4�(�%�

#����#��������
���

�3��
��

����������
����� ����������

������
�#�
������#��������

������
����
���

�3��������3���GF��
��������%���������
���#


�����

#������
���#

���

����
���

�3�������� ��#���
������
�����
��(�%���


��� �

#
����7�
�� ��������
�����

�����
�#��#'
�����%������
�3�
��(�%�
��
����#�
������������
���
��
�� �������������



#
�������
����

��
�3�����#�

�#�
�����C����3
�������
���

�3(�%����������



#
��������������
��
�,
�#�
#���%������
�(�8*��6���K�,����
(�.//I�9��� �
������0.�



#
�����#��������#�� �����������
������

����0.� �

#
�����
�#�
���������,%(���������������
���#�� ������
���� ����,%�3���

������
�!�
��� �
�����������������������
���������� �

#
��������������'�������
����




#
��
�����%��#�
������

������

�����������

���������
������
��'��� �
������

�����
��

�#�
#�(�Enable others to act(�3���#���
�������#
����������
��� �

#
�����3
���

������

��
����� ����� ��#�
����
����� �

#
�������3������
�����3����Enable others to

act�����Model the way��� ���
���������������,%�3�
��#���
������3
������������!�����

������
�����
���

�3�������� ������#�
����������

�������
������������
��
� �������

� �
#����A���3���
(�3
����������
��
���� ��(���
��#��#���
���
���

�����

�������6���������
���

�3�����(�%������3���+�
�7��8.//09���� ����
������������
����

C
��(�%���������
�������
���#�
������
���
�������
��
���
����
���#

����
���

�3�����


���
6�����������
��������
��������������

���������3
����
�����
��
����
����
������

��#��
����
#��!����
����8�9��4 �

��#�(�8�9��
�����
���
����������
��
(�����8#9����

���

Page 156

145


Appendix D



Kouzes & Posner’s Leadership Practices Inventory, SELF

Page 157

146

Similer Documents