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resposta social creche



IMP01.IT01.PC03.creche (documento segundo o novo A.O.)



Plano Individual Infantil

Nome: Idade: 2 anos Educadora: Auxiliar: Sala dos…

Período de vigência: de ________ a __________ de ____________ PDI nº

Áreas de Conteúdo
ou Experiências

Chave

Objetivo/ resultado
desejável

Indicadores de
avaliação

Ações a implementar Calendarização

Recursos a envolver

Acompanhamento do
P.I. Recursos

Humanos
Recursos
Materiais

Recursos
logísticos

Acolhimento Conhecer a nova sala

Manter a interação

positiva com os

colegas e adultos

cuidadores

Desenvolver hábitos

básicos de

convivência na

creche.

Expressar os próprios

sentimentos pela

creche

Adaptar os ritmos

próprios de higiene e

descanso aos ritmos

da creche.

Festa de boas vindas;

Brincadeira dos abraços;

As áreas da minha sala;

Mural da sala;

O paraquedas;

Reconhecer sentimentos do
???’’e dos pais acerca da
separação;

Trocar informações e
observações com os pais:
“carta à família”

Setembro Educadora

Auxiliar

Crianças

Família

Grande ou

pequeno

grupo





A Educadora de Infância: __________________________________ Data: _________/____________/__________

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resposta social creche



IMP01.IT01.PC03.creche (documento segundo o novo A.O.)



Conhecimento do
Mundo

Identificar elementos do

outono

Conhecer frutos típicos

do outono;

Conhecer espaços da

creche;



Reconhecer elementos

do outono;

Observar e explorar de
forma ativa os objetos
do meio e as suas
características.

Conhecer festas

familiares de tradição

popular;





Passeio ao exterior (apanhar

folhas);

Plantação de morangos

Observar a sala e identificar/

nomear objetos e funções;

Deslocar-se pelas diferentes

áreas da creche;

Observação do mural –

nomear os elementos que

estão representados nele e

procurar objetos na sala com

a mesma forma;

Vivenciar as datas

comemorativas do Projeto

Educativo (Magustol) -

Audição da história “ A lenda

de S. Martinho”

Observação do mural e

nomeação de alguns

elementos;

Outubro









Novembro















Dezembro





















“ A lenda

de S.

Martinho”



Mural do

natal



Expressão e

Comunicação



Linguagem

Desenvolver hábitos de

atenção e compreensão

perante a narração de

histórias;

Apreensão de

vocabulário e sua

utilização em contexto

Audição da história: “um

outono de brincadeira”

Conversa em grande grupo,

observando o mural do

outono;

Audição da história: “Vamos à

Outubro















Projeto

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resposta social creche



IMP01.IT01.PC03.creche (documento segundo o novo A.O.)



comunicativas;

Aumentar o

vocabulário;

Nomear a cor vermelha;







árvore de natal muito

familiar”

Lengalenga

Observação do mural de natal

– diálogo em grande grupo;

Decorar a árvore de natal

com adereços vermelhos (a

educadora será a árvore);

Colocar num cesto, objetos

vermelhos da sala;





Dezembro











Projeto

“Pim e

Tito”



Matemática















Combinar formas

simples em jogos de

sequência ou puzzles

Identificar formas e

cores

Explorar e identificar

propriedades dos

objetos:

grande/pequeno;

Identificar e discriminar

noções espaciais:

dentro/fora;

Reconhecer objetos

iguais e não iguais;

Identificar e discriminar

Explorar puzzles simples,

jogos de encaixe com figuras

geométricas simples

Jogo dos objetos iguais;



Escolher dois objetos: um

grande/outro pequeno;



Procurar objetos dentro de

uma caixa, nomeados pelo

adulto;

Imitar o adulto na escolha de

objetos iguais e não iguais;

Procurar imagens iguais

Outubro











Novembro

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