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TitlePlan de Redacción II
TagsPhysics Physics & Mathematics Chile Literary Realism
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Lenguaje y
Comunicación

GUÍA CURSOS ANUALES

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Plan de redacción II

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• Aprendizajes esperados

En esta sesión, tú podrás:

• Identificar las bigrafías como una forma de
redacción, reconocible por su estructura y
contenido.

• Determinar los tópicos relacionados en
planes con secuencia temática.

• Aplicar criterios y método de resolución pro-
puestos para el desarrollo de este ítem.

• Presentación power point

Los contenidos de esta sesión serán
desarrollados en la presentación power
point “Plan de redacción II”.

• Libro de Lenguaje Cpech

Podrás profundizar y ejercitar los contenidos
de esta sesión en las páginas 125 a 135 de tu
Libro de Lenguaje y Comunicación.

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11. “Origen del lenguaje escrito”

1. Existen muchas teorías acerca del origen del lenguaje escrito.
2. Sólo pudo surgir, por ende, cuando el pensamiento hubo alcanzado cierto nivel de

desarrollo.
3. Como sistema de signos visibles, la escritura exige del hombre plena conciencia

de lo que ejecuta.
4. La escritura fue estimulada por las necesidades prácticas de la vida social.
5. La aparición de la escritura fue un producto normal de la ampliación progresiva

de los medios de comunicación.

A) 4 - 1 - 2 - 3 - 5
B) 1 - 4 - 5 - 3 - 2
C) 5 - 2 - 3 - 4 - 1
D) 1 - 3 - 5 - 4 - 2
E) 3 - 1 - 4 - 5 - 2

12. “Charles Baudelaire”

1. Nace en París en 1821 y muere en 1867 a causa de una enfermedad crónica y
sumido en la miseria.

2. Uno de los grandes poetas de todos los tiempos, cultivó también la crítica.
3. A los 35 años, aparece su texto “Las Flores del Mal”, el cual nos muestra una

conciencia atormentada por la muerte.
4. En 1845 publica su primera reseña crítica de pintura y escultura.
5. En éste se percibe, además, una conciencia crítica con la tradición y una búsqueda

de lo absoluto.

A) 1 - 2 - 3 - 4 - 5
B) 2 - 1 - 4 - 3 - 5
C) 2 - 1 - 4 - 5 - 3
D) 1 - 2 - 4 - 5 - 3
E) 2 - 1 - 3 - 5 - 4

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13. “Los crustáceos”

1. Características generales de los crustáceos.
2. División de los crustáceos.
3. Los crustáceos netamente marinos.
4. La zoología ha estudiado los crustáceos con gran dedicación.
5. La langosta: un crustáceo muy apetecido por el hombre.

A) 1 - 2 - 5 - 3 - 4
B) 3 - 1 - 2 - 5 - 4
C) 4 - 1 - 2 - 3 - 5
D) 4 - 2 - 1 - 5 - 3
E) 3 - 5 - 4 - 2 - 1

14. “Mudéjares y Mozárabes”

1. Mozárabes: cristianos que permanecen en territorio conquistado por los árabes,
conservando su religión, pero adoptando las costumbres moras.

2. Mudéjares: moros que permanecen en territorio reconquistado por cristianos.
3. Invasión árabe de la Península Ibérica en el siglo VIII.
4. Interinfluencia de los grupos mudéjares y mozárabes: mezcla cultural riquísima,

que aún perdura.
5. La Reconquista: lucha de los cristianos por recuperar la Península, que comienza

ya en el siglo IX y que culmina a fines del siglo XV.

A) 1 - 2 - 5 - 3 - 4
B) 2 - 3 - 1 - 5 - 4
C) 4 - 2 - 1 - 5 - 3
D) 3 - 1 - 5 - 2 - 4
E) 5 - 3 - 4 - 1 - 2

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Mis notas

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Registro de propiedad intelectual Nº 186.402 del 23 de noviembre de 2009.
Prohibida la reproducción total o parcial de este instrumento.

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