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Fundamentos de Psicologia
TEMAS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA
SOB A ÓTICA DA ANÁLISE
DO COMPORTAMENTO
COORDENAÇÃO
Maria Martha Costa Hübner
Márcio Borges Moreira
EDITORES DA SERIE
Edwiges Ferreira de Mattos Silvares
Francisco Baptista Assumpção Junior
Léia Priszkulnik
a
GUANABARA
KOOGAN
Page 2
Sumário
1 Bases Filosóficas e Noção de Ciência cm
Análise do Comportamento, 1
2 Apendizagem, 20
3 Percepção e Atenção, 42
4 Memória, 56
5 Motivação, 74
6 Sentimentos, 88
7 Linguagem, 100
8 Pensamento e Criatividade, 116
9 Desenvolvimento Humano, 129
10 Personalidade, 144
11 Psicopatologia, 154
12 Cultura e Liberdade, 167
13 Consciência e Autoconhecimento, 188
índice Alfabético, 208
9
GUANABARA
KOOGAN
w w w . g r u p o g e n . c o m . b r
http://gert-io.grupogen.com .br
http://www.grupogen.com.br
http://gert-io.grupogen.com.br
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Sentimentos 99
íicaria de maiores investigações, mas que certamente indica
D5 caminhos para essas novas pesquisas.
H á m uito ainda a ser investigado sobre as contin
gências relacionadas com os sentimentos e seus relatos.
Neste capítulo, pretendeu-se introduzir o leitor à visão do
analista do comportam ento a respeito dos sentimentos,
além de descrever alguns avanços obtidos por pesquisas
nessa área.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Banaco RA. O acesso a eventos encobertos na prática clínica:
um fim ou um meio? Revista Brasileira de Terapia Compor
tamental e Cognitiva, 1, 135-142, 1999.
Baum WM. Compreender o Behaviorismo: ciência, comporta
mento e cultura. Porto Alegre: ArtMed, 1999. (Originalmente
publicado em 1994.)
Brandão MZS. Os sentimentos na interação terapeuta-cliente
como recurso para a análise clínica. In: Kerbauy RR (Org.),
Sobre comportamento e cognição. Santo André, SP: ESETec,
v. 5, pp. 222-228, 2000.
latania AC. Aprendizagem: comportamento, linguagem e cognição.
Porto Alegre: ArtMed, 1999. (Originalmente publicado em
1998.)
Tatania AC, Matthews BA, Shimoff EH. Properties of rule-
governed behavior and their implications. In: Blackman DE,
Lejeune H (Orgs.). Behaviour analysis in theory and practice.
Hillsdale, NJ: Erlbaun, pp. 215-230, 1990.
Chippari M, Tomanari GY, Hamasaki EIM, Coelho IL, Murata
CA. As opiniões/sentimentos de universitários em relação
a tarefas consequenciadas positivamente e negativamente.
Anais da XXIVReunião Anual de Psicologia — Sociedade Brasi
leira de Psicologia (SBP), Ribeirão Preto, SP, 2004.
Darwich RA, Tourinho EZ. Respostas emocionais à luz do
modo causal de seleção por consequências. Revista Brasileira
de Terapia Comportamental e Cognitiva, 7, 107-118, 2005.
ie Rose JCC. O relato verbal segundo a perspectiva da análise
do comportamento: contribuições conceituais e experimen
tais. In: Banaco RA (Org.). Sobre comportamento e cognição.
Santo André, SP: ARBytes, v. 1, pp. 148-163, 1997.
Delitti M, Meyer SB. O uso de encobertos na prática clínica
da terapia comportamental. In: Rangé B (Org.). Psicote-
rapia comportamental e cognitiva de transtornos psiquiátricos.
Campinas, SP: Editorial Psy, pp. 269-274, 1995.
Dimidjian S, Hollon SD, Dobson KS, SchmalingKB, Kohlen
berg RJ, Addis ME, Gallop R, McGlinchey JB, Markley DK,
GoUan JK, Atkins DC, Dünner DL, Jacobson NS. Random
ized trial of behavioral activation, cognitive therapy, and
antidepressant medication in the acute treatment of adults
with major depression. Journal o f Consulting and Clinical
Psychology, 74(4), 658-670, 2006.
Engelmann A. Os estados subjetivos: uma tentativa de classificação
de seus relatos verbais. São Paulo: Ática, 1978.
Estes WK, Skinner BE Some quantitative properties of anxiety.
Journal o f Experimental Psychology, 29, 390-400, 1941.
Garcia-Serpa FA, Meyer SB, Del Prette ZAP. Origem social do
relato de sentimentos: evidência empírica indireta. Revista
Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 5, 21-29,
2003.
Guedes ML. Equívocos da terapia comportamental. Temas em
Psicologia, 1(2), 81-85, 1993.
Jacobson NS, Hollon SD. Cognitive-behavior therapy versus
pharmacotherapy: now that the jury’s returned its verdict, it’s
time to present the rest of the evidence. Journal o f Consulting
and Clinical Psychology, 64(1), 74-80, 1996.
Meyer SB. Sentimentos e emoções no processo clínico. In:
Delitti M (Org.). Sobre comportamento e cognição. Santo
André, SP: ESETec, v. 2, pp. 181-187,2001. (Originalmente
publicado em 1997.)
Silva AS, Banaco RA. Investigação dos efeitos do reforçamento,
na sessão terapêutica, sobre três classes de respostas verbais
do cliente. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e
Cognitiva, 2, 123-136, 2000.
Skinner BF. The operational analysis of psychological terms. In:
Skinner BF. Cumulative record. New York, NY: Appleton-
Century-Crofts, pp. 272-286, 1961. (Originalmente publi
cado em 1945.)
Skinner BE Ciência e comportamento humajio. Brasília: Editora
da Universidade de Brasília, 1967. (Originalmente publi
cado em 1953.)
Skinner BF. Contingencies o f reinforcement: a theoretical analysis.
New York: Appleton-Century-Crofts, 1969.
Skinner BE About behaviorism. New York, NY: Alfred A. Knopf,
1974.
Skinner BF. Comportamento Verbal. São Paulo: Cultrix, 1978.
(Originalmente publicado em 1957.)
Skinner BF. Why we are not acting to save the world. In: Skinner
BF. Upon further reflection. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-
Hall, pp. 1-14, 1987.
Skinner BF. Questões recentes na análise comportamental.
Campinas, SP: Papyrus, 1991. (Originalmente publicado
em 1989.)
Tourinho EM. Eventos privados em uma ciência do comporta
mento. In: Banaco R (Org.). Sobre o comportamento e cognição.
Santo André, SP: ARBytes, v. 1, pp. 174-187, 1997.
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HH
O
H-l
P
L i n g u a g e m
Maria Martha Costa Hübner ■ Elízeu Borlotí ■ Paola Almeida ■ Adriana Cunha Cruvínel
“Nenhuma consideração sobre comportamento hu
mano estará completa se não incluir a atividade ver
bal do homem. E a forma de comportamento mais
elevada e valiosa; mais que nenhuma outra o distin
gue dos animais inferiores; e nela estão entesouradas
a herança cultural da filosofia, da ciência, da arte e
da tecnologia, e, a partir dela, efetua-se a transmissão
desse conhecimento acumulado de geração a geração.
N a realidade fo i o comportamento verbal que tor
nou esse conhecimento possível” (Keller, Schoenfeld,
1950, p. 393).
Qualquer teoria que se proponha a explicar o compor
tamento humano terá a linguagem como o seu principal
desafio e interesse, tanto pela im portância quanto pela
complexidade deste fenômeno. A ciência proposta por
B. F. Skinner, conhecida como Análise do C om porta
mento, aceitou esse desafio produzindo uma importante
obra, o livro Verbal Behavior (Skinner, 1957). Atual
mente, estudos enfocando múltiplos aspectos desse tema,
por exemplo, gramática e sintaxe (Palmer, 1998), signifi
cado e compreensão na escuta (Lowenkron, 2004), música
(Hübner, 2007), fonética (Yoo, Bennett, 2000), litera
tura (Grant, 2005), pensamento e cognição (Lana, 2002)
e discurso (Borloti, Iglesias, Dalvi, Silva, 2008), podem
ser encontrados no corpo de conhecimentos produzidos
nessa ciência. Este capítulo tem o objetivo de apresentar a
proposta behaviorista radical para o estudo da linguagem,
tendo como referência a proposta skinneriana para tal e
expor dados de investigações experimentais acerca do
comportamento verbal.
O texto divide-se de acordo com as duas direções dos
avanços do conhecimento sobre relações verbais na Análise
do Comportamento. A primeira trata de definições concei
tuais acerca dos chamados operantes verbais, incluindo
as extensões e as fusões, e apresenta estudos que inves
tigam procedimentos específicos para o desenvolvimento
de alguns desses repertórios. A segunda refere-se a limites
e possibilidades de controle do com portam ento verbal
sobre o não verbal, atendo-se, especificamente, para aí
implicações do estabelecimento de repertórios verbalmente
controlados, ou o chamado comportam ento governadc
por regras.
PRESSUPOSTOS DA PROPOSTA
BEHAVIORISTA RADICAL PARA
O ESTUDO DA LINGUAGEM
Como ciência, a Análise do Comportamento tem por
objetivos a previsão, o controle e a interpretação do fenô
meno comportamental. A filosofia dessa ciência é o Beha
viorismo Radical, assim definido por chegar à raiz dos
determinantes do comportamento humano. Essa raiz esc.
firmemente sustentada no monismo, no contextualismc
e na análise funcional (Owen, 2003).
A Análise do Com portamento é monista por afirmar
que tudo o que fazemos é comportamento (mesmo aquilc
que não sabemos que fazemos); e tudo isso que fazemos
tem uma única natureza, não importa se o comportamento
é verbal/simbólico, complexo, privado, consciente ou não.
É contextualista por afirmar que o significado de qualquer
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Fundamentos de Psicologia
JU N G E REICH
Articulando Conceitos e Práticas
ORGANIZÁDORKS
Pjulo Albprtini
I.1UM VilIaresdcFr
i-undarnentos de Psicologia
PSICOPATOLOGIA
Aspectos Clínicos
coorofNaçào
Francisco BaptitU A*»vmp<ão Junic
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Fundamentos de Psicologia
CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA
>B A ÓTICA DA ANÁLISE
DO COMPORTAMENTO
A coletânea Temas clássicos da psicologia sob a ótica da Análise do Comportamento
comprova que, também no Brasil, o trabalho dos behavioristas tem se
expandido continuam ente desde a chegada de Fred S. Keller à USP em 1961.
Prof. Dr. João Claudio Todorov
Ao fazer a transição dos temas clássicos da Psicologia - muitos deles já
empregados na linguagem cotidiana - para seus campos de estudo em Análise
do Comportamento, o livro possibilita ao aluno navegar com mais facilidade
pelos domínios desta disciplina, sem que a linguagem técnica e específica da
área lhe cause, de início, tanta estranheza.
Profa. Dra. Deisy das Graças de Souza
A essência do livro está em seu propósito original: levar temas clássicos da
psicologia, tais como memória, atenção, linguagem, liberdade e pensam ento,
para a Análise do Com portam ento - um a abordagem científica, m oderna e de
sucesso no m undo atual. Essa ideia se originou do grupo de colaboradores da
obra, todos pesquisadores, que foram geniais e didáticos na execução da
proposta! Penso que estamos diante de um m oderno M anual da Psicologia
Comportamental.
Profa. Dra. Maria Martha Costa Hübner
&fa sn GUANABARA KOOGAN
w w w . g r u p o g e n . c o m . b r
http://gen-io.grupogen.com .br
http://www.grupogen.com.br
http://gen-io.grupogen.com.br
Fundamentos de Psicologia
TEMAS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA
SOB A ÓTICA DA ANÁLISE
DO COMPORTAMENTO
COORDENAÇÃO
Maria Martha Costa Hübner
Márcio Borges Moreira
EDITORES DA SERIE
Edwiges Ferreira de Mattos Silvares
Francisco Baptista Assumpção Junior
Léia Priszkulnik
a
GUANABARA
KOOGAN
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Sumário
1 Bases Filosóficas e Noção de Ciência cm
Análise do Comportamento, 1
2 Apendizagem, 20
3 Percepção e Atenção, 42
4 Memória, 56
5 Motivação, 74
6 Sentimentos, 88
7 Linguagem, 100
8 Pensamento e Criatividade, 116
9 Desenvolvimento Humano, 129
10 Personalidade, 144
11 Psicopatologia, 154
12 Cultura e Liberdade, 167
13 Consciência e Autoconhecimento, 188
índice Alfabético, 208
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GUANABARA
KOOGAN
w w w . g r u p o g e n . c o m . b r
http://gert-io.grupogen.com .br
http://www.grupogen.com.br
http://gert-io.grupogen.com.br
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Sentimentos 99
íicaria de maiores investigações, mas que certamente indica
D5 caminhos para essas novas pesquisas.
H á m uito ainda a ser investigado sobre as contin
gências relacionadas com os sentimentos e seus relatos.
Neste capítulo, pretendeu-se introduzir o leitor à visão do
analista do comportam ento a respeito dos sentimentos,
além de descrever alguns avanços obtidos por pesquisas
nessa área.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Banaco RA. O acesso a eventos encobertos na prática clínica:
um fim ou um meio? Revista Brasileira de Terapia Compor
tamental e Cognitiva, 1, 135-142, 1999.
Baum WM. Compreender o Behaviorismo: ciência, comporta
mento e cultura. Porto Alegre: ArtMed, 1999. (Originalmente
publicado em 1994.)
Brandão MZS. Os sentimentos na interação terapeuta-cliente
como recurso para a análise clínica. In: Kerbauy RR (Org.),
Sobre comportamento e cognição. Santo André, SP: ESETec,
v. 5, pp. 222-228, 2000.
latania AC. Aprendizagem: comportamento, linguagem e cognição.
Porto Alegre: ArtMed, 1999. (Originalmente publicado em
1998.)
Tatania AC, Matthews BA, Shimoff EH. Properties of rule-
governed behavior and their implications. In: Blackman DE,
Lejeune H (Orgs.). Behaviour analysis in theory and practice.
Hillsdale, NJ: Erlbaun, pp. 215-230, 1990.
Chippari M, Tomanari GY, Hamasaki EIM, Coelho IL, Murata
CA. As opiniões/sentimentos de universitários em relação
a tarefas consequenciadas positivamente e negativamente.
Anais da XXIVReunião Anual de Psicologia — Sociedade Brasi
leira de Psicologia (SBP), Ribeirão Preto, SP, 2004.
Darwich RA, Tourinho EZ. Respostas emocionais à luz do
modo causal de seleção por consequências. Revista Brasileira
de Terapia Comportamental e Cognitiva, 7, 107-118, 2005.
ie Rose JCC. O relato verbal segundo a perspectiva da análise
do comportamento: contribuições conceituais e experimen
tais. In: Banaco RA (Org.). Sobre comportamento e cognição.
Santo André, SP: ARBytes, v. 1, pp. 148-163, 1997.
Delitti M, Meyer SB. O uso de encobertos na prática clínica
da terapia comportamental. In: Rangé B (Org.). Psicote-
rapia comportamental e cognitiva de transtornos psiquiátricos.
Campinas, SP: Editorial Psy, pp. 269-274, 1995.
Dimidjian S, Hollon SD, Dobson KS, SchmalingKB, Kohlen
berg RJ, Addis ME, Gallop R, McGlinchey JB, Markley DK,
GoUan JK, Atkins DC, Dünner DL, Jacobson NS. Random
ized trial of behavioral activation, cognitive therapy, and
antidepressant medication in the acute treatment of adults
with major depression. Journal o f Consulting and Clinical
Psychology, 74(4), 658-670, 2006.
Engelmann A. Os estados subjetivos: uma tentativa de classificação
de seus relatos verbais. São Paulo: Ática, 1978.
Estes WK, Skinner BE Some quantitative properties of anxiety.
Journal o f Experimental Psychology, 29, 390-400, 1941.
Garcia-Serpa FA, Meyer SB, Del Prette ZAP. Origem social do
relato de sentimentos: evidência empírica indireta. Revista
Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 5, 21-29,
2003.
Guedes ML. Equívocos da terapia comportamental. Temas em
Psicologia, 1(2), 81-85, 1993.
Jacobson NS, Hollon SD. Cognitive-behavior therapy versus
pharmacotherapy: now that the jury’s returned its verdict, it’s
time to present the rest of the evidence. Journal o f Consulting
and Clinical Psychology, 64(1), 74-80, 1996.
Meyer SB. Sentimentos e emoções no processo clínico. In:
Delitti M (Org.). Sobre comportamento e cognição. Santo
André, SP: ESETec, v. 2, pp. 181-187,2001. (Originalmente
publicado em 1997.)
Silva AS, Banaco RA. Investigação dos efeitos do reforçamento,
na sessão terapêutica, sobre três classes de respostas verbais
do cliente. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e
Cognitiva, 2, 123-136, 2000.
Skinner BF. The operational analysis of psychological terms. In:
Skinner BF. Cumulative record. New York, NY: Appleton-
Century-Crofts, pp. 272-286, 1961. (Originalmente publi
cado em 1945.)
Skinner BE Ciência e comportamento humajio. Brasília: Editora
da Universidade de Brasília, 1967. (Originalmente publi
cado em 1953.)
Skinner BF. Contingencies o f reinforcement: a theoretical analysis.
New York: Appleton-Century-Crofts, 1969.
Skinner BE About behaviorism. New York, NY: Alfred A. Knopf,
1974.
Skinner BF. Comportamento Verbal. São Paulo: Cultrix, 1978.
(Originalmente publicado em 1957.)
Skinner BF. Why we are not acting to save the world. In: Skinner
BF. Upon further reflection. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-
Hall, pp. 1-14, 1987.
Skinner BF. Questões recentes na análise comportamental.
Campinas, SP: Papyrus, 1991. (Originalmente publicado
em 1989.)
Tourinho EM. Eventos privados em uma ciência do comporta
mento. In: Banaco R (Org.). Sobre o comportamento e cognição.
Santo André, SP: ARBytes, v. 1, pp. 174-187, 1997.
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Maria Martha Costa Hübner ■ Elízeu Borlotí ■ Paola Almeida ■ Adriana Cunha Cruvínel
“Nenhuma consideração sobre comportamento hu
mano estará completa se não incluir a atividade ver
bal do homem. E a forma de comportamento mais
elevada e valiosa; mais que nenhuma outra o distin
gue dos animais inferiores; e nela estão entesouradas
a herança cultural da filosofia, da ciência, da arte e
da tecnologia, e, a partir dela, efetua-se a transmissão
desse conhecimento acumulado de geração a geração.
N a realidade fo i o comportamento verbal que tor
nou esse conhecimento possível” (Keller, Schoenfeld,
1950, p. 393).
Qualquer teoria que se proponha a explicar o compor
tamento humano terá a linguagem como o seu principal
desafio e interesse, tanto pela im portância quanto pela
complexidade deste fenômeno. A ciência proposta por
B. F. Skinner, conhecida como Análise do C om porta
mento, aceitou esse desafio produzindo uma importante
obra, o livro Verbal Behavior (Skinner, 1957). Atual
mente, estudos enfocando múltiplos aspectos desse tema,
por exemplo, gramática e sintaxe (Palmer, 1998), signifi
cado e compreensão na escuta (Lowenkron, 2004), música
(Hübner, 2007), fonética (Yoo, Bennett, 2000), litera
tura (Grant, 2005), pensamento e cognição (Lana, 2002)
e discurso (Borloti, Iglesias, Dalvi, Silva, 2008), podem
ser encontrados no corpo de conhecimentos produzidos
nessa ciência. Este capítulo tem o objetivo de apresentar a
proposta behaviorista radical para o estudo da linguagem,
tendo como referência a proposta skinneriana para tal e
expor dados de investigações experimentais acerca do
comportamento verbal.
O texto divide-se de acordo com as duas direções dos
avanços do conhecimento sobre relações verbais na Análise
do Comportamento. A primeira trata de definições concei
tuais acerca dos chamados operantes verbais, incluindo
as extensões e as fusões, e apresenta estudos que inves
tigam procedimentos específicos para o desenvolvimento
de alguns desses repertórios. A segunda refere-se a limites
e possibilidades de controle do com portam ento verbal
sobre o não verbal, atendo-se, especificamente, para aí
implicações do estabelecimento de repertórios verbalmente
controlados, ou o chamado comportam ento governadc
por regras.
PRESSUPOSTOS DA PROPOSTA
BEHAVIORISTA RADICAL PARA
O ESTUDO DA LINGUAGEM
Como ciência, a Análise do Comportamento tem por
objetivos a previsão, o controle e a interpretação do fenô
meno comportamental. A filosofia dessa ciência é o Beha
viorismo Radical, assim definido por chegar à raiz dos
determinantes do comportamento humano. Essa raiz esc.
firmemente sustentada no monismo, no contextualismc
e na análise funcional (Owen, 2003).
A Análise do Com portamento é monista por afirmar
que tudo o que fazemos é comportamento (mesmo aquilc
que não sabemos que fazemos); e tudo isso que fazemos
tem uma única natureza, não importa se o comportamento
é verbal/simbólico, complexo, privado, consciente ou não.
É contextualista por afirmar que o significado de qualquer
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JU N G E REICH
Articulando Conceitos e Práticas
ORGANIZÁDORKS
Pjulo Albprtini
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PSICOPATOLOGIA
Aspectos Clínicos
coorofNaçào
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CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA
>B A ÓTICA DA ANÁLISE
DO COMPORTAMENTO
A coletânea Temas clássicos da psicologia sob a ótica da Análise do Comportamento
comprova que, também no Brasil, o trabalho dos behavioristas tem se
expandido continuam ente desde a chegada de Fred S. Keller à USP em 1961.
Prof. Dr. João Claudio Todorov
Ao fazer a transição dos temas clássicos da Psicologia - muitos deles já
empregados na linguagem cotidiana - para seus campos de estudo em Análise
do Comportamento, o livro possibilita ao aluno navegar com mais facilidade
pelos domínios desta disciplina, sem que a linguagem técnica e específica da
área lhe cause, de início, tanta estranheza.
Profa. Dra. Deisy das Graças de Souza
A essência do livro está em seu propósito original: levar temas clássicos da
psicologia, tais como memória, atenção, linguagem, liberdade e pensam ento,
para a Análise do Com portam ento - um a abordagem científica, m oderna e de
sucesso no m undo atual. Essa ideia se originou do grupo de colaboradores da
obra, todos pesquisadores, que foram geniais e didáticos na execução da
proposta! Penso que estamos diante de um m oderno M anual da Psicologia
Comportamental.
Profa. Dra. Maria Martha Costa Hübner
&fa sn GUANABARA KOOGAN
w w w . g r u p o g e n . c o m . b r
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