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Table of Contents
                            TEMA 1			      Propósito y objetivo
TEMA 2					¿Cuánto leo por minuto?
TEMA 3				Prueba # 1 con 600 palabras
TEMA 4               			   Antecedentes de la lectura
TEMA 5						¿Cómo aprendí a leer?
TEMA 6							¿Cómo debo leer?
TEMA 7						Técnica # 1 Ver mejor
TEMA 8				¿Cuánto se lee normalmente?
TEMA 9        		                ¿Cómo usamos los ojos?
TEMA 10						¿Cómo entendemos?
TEMA 11                     		          ¿Cómo ver mejor?
TEMA 12						¿Dónde debo mirar?
TEMA 13 		                     		          Clases de lectores
TEMA 14                                 			Vicios comunes
Tema 15							Músculos Ciliares
TEMA 16                   Los ojos como un vehículo
TEMA 17						¿Qué debo mirar al leer?
TEMA 18                     				Distracción y olvido
TEMA 19              			Practicar media hora diaria
TEMA 20						Punto de visión máxima
TEMA 21				¿A qué velocidad debo practicar?
TEMA 22		Antes de empezar debo mentalizarme
TEMA 23						¿Cómo ganar datos?
TEMA 24                     			Técnica #2 Ideas clave
TEMA 25					¿Cómo entrenar a cada ojo?
TEMA 26        			  ¿Cómo descubrir lo importante?
TEMA 27							Tipos de lecturas
TEMA 28						Propósitos de lectura
TEMA 29				Cómo elegir propósitos al leer
TEMA 30						¿Cómo comprender?
TEMA 31					¿Cómo comprender mejor?
TEMA 32      			                     Técnica # 3 Deducir
TEMA 33						El proceso de conjunto
TEMA 36							Técnica # 4 Buscar
TEMA 39 				¿Cómo sintetizar respuestas?
TEMA 40							¿Cómo retener?
TEMA 41			¿Cómo ganar la actitud de retener?
	SI NO NOS HAN ENSEÑADO A RETENER
TEMA 42                     			¿Cómo ganar retentiva?
TEMA 43    		Técnica # 5 Consultar y / o localizar
TEMA 44                        				     Lectura dinámica
TEMA 45							Lectura en voz alta
TEMA 46							Mi lectura al final
TEMA 47					Introducción a la práctica
TEMA 48					28 Ejercicios de lectura visual
TEMA 49 									Ejercicio 1
	EJERCICIO 2						Lectura horizontal
	EJERCICIO 3
	EJERCICIO 4
	EJERCICIO 5
	EJERCICIO 6					Evaluador con 545 palabras
	EJERCICIO 7							Cuestionario
	EJERCICIO 8
	EJERCICIO 9
	EJERCICIO 10
	EJERCICIO 11
	EJERCICIO 12
	EJERCICIO 13
	EJERCICIO 14   				  Evaluador con 596 palabras
	EJERCICIO 15
	EJERCICIO 16 					Un mensaje a García
	EJERCICIO 17
	EJERCICIO 18
	EJERCICIO 19
	EJERCICIO 20              					                Evaluador
	EJERCICIO 21          			                 Cuestionario
	EJERCICIO 22					Evaluador con 660 palabras
	EJJERCICIO 23								Cuestionario
	EJERCICIO 24
	EJERCICIO 25
	EJEIRCICIO 26
	EJERCICIO 27
	EJERCICIO 28
	TEMA 50			Ejercicios particulares a la medida
                        
Document Text Contents
Page 1

Lectura Rápida
Curso Avanzado

ÍNDICE

TEMA 1 Propósito y objetivo ...................................................................................................................... 5
TEMA 2 ¿Cuánto leo por minuto? ................................................................................................................... 6
TEMA 3 Prueba # 1 con 600 palabras .............................................................................................................. 8
TEMA 4 Antecedentes de la lectura ............................................................................................... 11
TEMA 5 ¿Cómo aprendí a leer? .................................................................................................................... 12
TEMA 6 ¿Cómo debo leer? .......................................................................................................................... 13
TEMA 7 Técnica # 1 Ver mejor .................................................................................................................... 15
TEMA 8 ¿Cuánto se lee normalmente? ........................................................................................................... 17
TEMA 9 ¿Cómo usamos los ojos? ............................................................................................ 18
TEMA 10 ¿Cómo entendemos? .................................................................................................................... 19
TEMA 11 ¿Cómo ver mejor? ............................................................................................. 20
TEMA 12 ¿Dónde debo mirar? ..................................................................................................................... 21
TEMA 13 Clases de lectores ........................................................................................... 22
TEMA 14 Vicios comunes .............................................................................................. 24
Tema 15 Músculos Ciliares .......................................................................................................................... 25
TEMA 16 Los ojos como un vehículo .............................................................................................. 26
TEMA 17 ¿Qué debo mirar al leer? .............................................................................................................. 27
TEMA 18 Distracción y olvido .................................................................................................. 28
TEMA 19 Practicar media hora diaria ................................................................................................ 30
TEMA 20 Punto de visión máxima ............................................................................................................... 31
TEMA 21 ¿A qué velocidad debo practicar? .................................................................................................. 33
TEMA 22 Antes de empezar debo mentalizarme ............................................................................................. 34
TEMA 23 ¿Cómo ganar datos? ..................................................................................................................... 35
TEMA 24 Técnica #2 Ideas clave ............................................................................................... 36
TEMA 25 ¿Cómo entrenar a cada ojo? .......................................................................................................... 37
TEMA 26 ¿Cómo descubrir lo importante? ........................................................................................... 38
TEMA 27 Tipos de lecturas .......................................................................................................................... 39
TEMA 28 Propósitos de lectura .................................................................................................................... 40
TEMA 29 Cómo elegir propósitos al leer ....................................................................................................... 41
TEMA 30 ¿Cómo comprender? .................................................................................................................... 42
TEMA 31 ¿Cómo comprender mejor? ........................................................................................................... 44
TEMA 32 Técnica # 3 Deducir ............................................................................................. 45
TEMA 33 El proceso de conjunto ................................................................................................................ 46
TEMA 36 Técnica # 4 Buscar ...................................................................................................................... 50
TEMA 39 ¿Cómo sintetizar respuestas? ......................................................................................................... 54
TEMA 40 ¿Cómo retener? ........................................................................................................................... 55
TEMA 41 ¿Cómo ganar la actitud de retener? ................................................................................................. 56
TEMA 42 ¿Cómo ganar retentiva? .............................................................................................. 57
TEMA 43 Técnica # 5 Consultar y / o localizar ............................................................................................ 59
TEMA 44 Lectura dinámica ............................................................................................... 61
TEMA 45 Lectura en voz alta ...................................................................................................................... 62
TEMA 46 Mi lectura al final ........................................................................................................................ 63
TEMA 47 Introducción a la práctica .............................................................................................................. 63
TEMA 48 28 Ejercicios de lectura visual ....................................................................................................... 65
TEMA 49 Ejercicio 1 ........................................................................................................................... 69

EJERCICIO 2 Lectura horizontal .............................................................................................................. 71
EJERCICIO 3 ................................................................................................................................................. 72
EJERCICIO 4 ................................................................................................................................................. 73
EJERCICIO 5 ................................................................................................................................................. 75

Page 2

EJERCICIO 6 Evaluador con 545 palabras ................................................................................................ 77
EJERCICIO 7 Cuestionario ...................................................................................................................... 79
EJERCICIO 8 ................................................................................................................................................. 81
EJERCICIO 9 ................................................................................................................................................. 83
EJERCICIO 10 ............................................................................................................................................... 84
EJERCICIO 11 ............................................................................................................................................... 85
EJERCICIO 12 ............................................................................................................................................... 86
EJERCICIO 13 ............................................................................................................................................... 87
EJERCICIO 14 Evaluador con 596 palabras .......................................................................................... 88
EJERCICIO 15 ............................................................................................................................................... 90
EJERCICIO 16 Un mensaje a García ........................................................................................................ 92
EJERCICIO 17 ............................................................................................................................................... 94
EJERCICIO 18 ............................................................................................................................................... 97
EJERCICIO 19 ............................................................................................................................................. 100
EJERCICIO 20 Evaluador .......................................................................................... 101
EJERCICIO 21 Cuestionario ........................................................................................... 105
EJERCICIO 22 Evaluador con 660 palabras ............................................................................................ 106
EJJERCICIO 23 Cuestionario ............................................................................................................... 108
EJERCICIO 24 ............................................................................................................................................. 110
EJERCICIO 25 ............................................................................................................................................. 110
EJEIRCICIO 26 ............................................................................................................................................ 112
EJERCICIO 27 ............................................................................................................................................. 113
EJERCICIO 28 ............................................................................................................................................. 115
TEMA 50 Ejercicios particulares a la medida ............................................................................................ 116

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TEMA 43 Técnica # 5 Consultar y / o localizar

Para ganar la 5a. velocidad

El mayor porcentaje de nuestras lecturas es de temas conocidos, donde los
detalles no conocidos existen en proporciones menores, inclusive, generalmente,
no existen.

EJEMPLO 1: en el caso de un índice alfabético al buscar en la "R" no
necesitamos leer todo lo anterior.

EJEMPLO 2: en el caso de una revista que contiene un artículo muy valioso y
estamos en una antesala, debemos ir directo a lo o que nos interesa y
selectivamente saltar lo que no requiera imagen mental nueva, o sea leer por
excepción.

EJEMPLO 3: en el caso de un desmayado, lo que importa es ayudarle a
recuperarse. Así, el lector veloz debe autoayudarse a localizar los datos que
busca, o sea que sabe lo que va a encontrar, sabe lo que debe localizar, lo no
conocido.

EJEMPLO 4: tal como es la revalidación de materias en los estudios superiores
formales que se dan como conocidas, podrá dedicar tiempo y energía al
aprendizaje de las desconocidas; y así, piezas de rompecabezas, unas adquiridas
antes y otras después, las hacemos coincidir en tiempo y situación para
entenderlo todo.

CÓMO COMBINAR LAS CUATRO TÉCNICAS ANTERIORES
CON LA TÉCNICA 5.

Acostumbrarse a MIRAR tanto que no dé tiempo de leer-pronunciar. Alertas a
bajar la velocidad, fijar la mirada ante las ideas clave y acelerar las miradas
donde haya partes de relleno, de estilo, de suplemento y refuerzo. Ágiles para
deducir la "última y la primera" y (algunas otras palabras de cada párrafo) el
cambio de punto de fijación de la mirada se torna de regular a zig-zagueante, el
avance se asegura y afirma cuando por acción de los propósitos podemos
adelantarnos amplios fragmentos y hasta cuartillas al leer buscando respuestas
específicas a preguntas preconcebidas unas e improvisadas otras que sobre la
marcha surjan para entender. Y por fin logramos la máxima velocidad al efectuar
consultas y localizaciones muchas veces instantáneas, saltándonos los párrafos o
las páginas que selectivamente decidimos para evadir detalles intrascendentes:
como prolegómenos y giros poéticos si la consulta es científica; o las
consideraciones de apoyo teórico si tenemos algo práctico de urgencia; saltar
algunos ejemplos y metáforas de ciertos

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TEMA 50 Ejercicios particulares a la medida

Los 28 ejercicios anteriores son indispensables para iniciarse en la lectura veloz
que en su primera parte comprende sólo el aspecto visual.

Cada persona debe al leer sus temas favoritos y los temas obligados en su
área, practicar en la medida de su deseo y su necesidad, unas veces su lectura
visual y otras; su lectura mental siempre de manera premeditada, volitiva y de
manera consciente.

En algunos textos de técnicas de lectura que se emplean en otros países
incluyen muchos trozos literarios de 10 páginas o más, para que el lector efectúe
sus ejercicios: de práctica complementarios; éstos fueron selecciónanos tal vez
con las mejores intenciones, pero por alguien con gustos y necesidades
diferentes. Y así creyeron cumplir su función.

Nosotros no queremos añadir hojas adicionales a lo estrictamente
indispensable para lograr asimilar estas ideas. No deseamos vender trozos
literarios; de un estilo X en papel que por barato que sea cuesta dinero y forzar
al lector a pagarlo. Tal vez preferiría no hacerlo si le permitieran elegir.

CADA LECTOR DEBE HACER SU PRÁCTICAS
ELIGIENDO SU TEMÁTICA

* Cada lector para realizar mayor ejercitación debe fabricar sus específicos
ejercicios con los detalles que más beneficios le aporten. Es fácil trazar el
contorno del ejercicio en cualquier página de cualquier periódico o revista
y forzar a uno o a los dos ojos a que vean bloques de información más y
mejor.

* Si el interés del lector está en la lectura mental, es decir, “Qué hace la
mente mientras los ojos leen” es igualmente sencilla la elaboración de
ejercicios acordes: lo que puede hacer es que en la página, párrafo,
capítulo, tomo, que se elija, incluso en un simple verso, hacer una revisión
de hábitos de lectura; lo importante es localizar una debilidad o una filia
(o varias) que puede estar en cualquiera de varios aspectos, que se
acepte y se reconozca el error y se genere la motivación suficiente para
contemplar la ejercitación como el único camino para mejorar.

ESTE ES EL FIN DEL PRINCIPIO
EL OBJETIVO ES: MEJORAR LA INFORMACIÓN

DE LA MEJOR MANERA

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